Քննարկվող հարցեր՝
1.Ինչպես ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին:
Առօրյա կյանքից,գրականությունից
2.Ինչ է փորձը և ինչով է այն տարբերվում դիտումից:
Փորձը-Բնության երևույթների հետազոտումն է
դիտումից տարբերվում է-մասնակծությամբ բնության երևույթի
4.Ինչ է վարկածը:
վարկածը-փորձի արդյունքի ամփոփումն է
5.Ինչ է օրենքը:
Ֆիզիկական օրենք, մասնավոր փաստերից ածանցված տեսական սկզբունք
6.Ինչ է ֆիզիկական տեսությունը։
Ֆիզիկական օրենքների ամբողջականությունը
7.Ֆիզիկական մեծությունների չափումներ,չափումների դերը գիտության մեջ:
Չափումները կատարում են չափիչ սարքերով։
չափումների միջոցով բացահայտվում են այս կամ այն ֆիզիկական երևույթները
8..Ինչ է նշանակում չափել որևէ ֆիզիկական մեծություն:
ֆիզիկական մեծությանը տալ մաթեմատիկական արժեք
9.Երկարության հիմնական և այլ միավորները:Չափման գործիք:
մետրն է հիմնական երկարության չափը/
քանոն,մետր։
10.Ինչ չափիչ սարքեր եք ճանաչում: Թվարկեք:
Մետր,Քանոն,կշեռք,ջերմաչափ։
11.Այդ սարքերը ինչ ֆիզիկական մեծություններ են չափում:
մետր,քանոն-երկարություն
կշեռք-կշիռ
ջերմաչափ-ջերմություն
12.Ինչ է չափիչ սարքի սանդղակ:
սանդղակը ցույց է տալիս ֆիզիկական մեծության մաթեմատիկական արժեքը
13.Որն է չափիչ սարքի չափման սահմանը:
չափիչ սարքի նվազագույն և առավելագույն մաթեմատիկական արժեքն է ֆիզիկական մեծության։
14.Ինչն են անվանում սանդղակի բաժամնման արժեք:
ֆիզիկական մեծության չափման միավորը։
15.Ինչից է կախված չափման սխալը:
չափման սարքի ճշտգրտության աստիճանի կարգը։